Отправлено: 26.01.20 00:22. Заголовок: Лекция

Мистер Фил подготовил кабинет к лекции. По взмаху волшебной палочки плакаты висели в воздухе по всему периметру кабинета, впереди перед доской на которой мел заканчивал выводить тему урока, справа и слева от студенческих парт со скамейками и перед стеной напротив школьной доски.
Кабинет выглядел сейчас не так весело, как раньше здесь уже не было так много солнца, как во временя прежнего преподавателя по Травологии.
Растения не были такими уж заманчиво прекрасными.
Растения словно привыкли к полутьме и едва солнечны луч попадал на их литься они сразу прятались и сжимались. Словно солнечный свет это что-то страшное опасное и вредное.
Прозвенел школьный колокол извещая о начале лекции.
Постепенно класс заполнился студентами.
Хантэр подождал пока студенты рассядутся приготовиться к занятию и произнес, обращаясь к ученикам.

- Здравствуйте студенты! Добрый день! Рад видеть вас на моем уроке. Прекрасная сегодня погодка?! Вы не находите?

За окном лил проливной дождь с самого утра. Пришлось зажечь свечи на стенах висели канделябры.

Растения едва завидев источник света начали прятаться от света, но вскоре успокоились и перестали ежиться.

- Мокро, сыро и противно! – послышалось где-то с задних парт.

Профессор Фил посмотрел на студентов и слегка улыбнулся ехидно продолжил:

- Возможно, но солнечный свет куда губительней чем дождь, хотя мнений существует масса и об этом мы сегодня с вами и поговорим о об этом. Меня зовут профессор Хантэр Фил, я буду преподавать вам предмет Вреднотравье.

Указывая на доску обращая внимания студентов на надпись, выведенную мелом, проговорил:
- Тема сегодняшней нашей лекции. Введение в предмет Вреднотравье.

- Скажите мне юные волшебники. Как выдумаете, о чем будет наш предмет?

Студенты явно не были готовы к такому вопросу и диалогу с профессором. Они переглядывались друг с другом, начали переговариваться.
Профессор не стал ругать детей за разговоры. Ему было интересно послушать, о чем говорят дети.
- Вдруг среди разговоров у них появятся гениальные мысли. – подумал Хантэр

Вскоре осуждение закончилось, и студент со среднего ряда поднял руку и ответил:

- Наука рассказывает о вредных, опасных травах для человека.

- Да вы правы молодой человек почти точно дали определение, но кратко, а теперь запишем более точное определение изучаемой науки. – ответил с улыбкой профессор Фил.

Мел по взмаху волшебной палочки преподавателя записала определение. Мужчина убедился, что определение записано, обратил на доску внимание ребят и произнес, прохаживаясь между рядами:

- Вреднотравье – наука, изучающая травы, растения, мелкие кустарники и деревья, обладающие ядовитой магической силой, которая несет вред здоровью мага.

Подождав несколько секунд пока, студенты запишут определение профессор Фил продолжил лекцию.

- Среди огромного изобилия трав, растений, кустарников, мхов и деревьев, произрастающих на нашей планете можно вередить очень опасные и смертельно ядовитые.
Разобраться в этом многообразии и поможет наш предмет.
Существуют такие растения, которые выделяют опасные и вредные пары, способные привезти к смерти, поэтому без специальной зашиты к ним подходить опасно, посмотрите на плакат.

К ребятам переместился плакат, еще совсем недавно висевший в воздухе в конце кабинета, как раз за их спинами.

Плакат№ 1



- Это растение на данном этапе своего произрастания находиться в стадии сна. Его называют по-разному: дурман, ядовитый сон, забвение. Оно очень древнее, и никто не знает откуда оно взялось. Цветет оно красивыми цветочками бело-розовыми с чёрной каймой по краям. Оно еще также бывает и других цветов все зависит от того в каком месте оно выросло. Растение может расти даже в пустыне словно колючка.
Ходят легенды о том, как же появились пустыни на нашей планете. Так вот древние люди, проходящие по некогда караванами по красивейшим и зеленым землям, везли свои ткани, шелка и пряности из разных стран в другие страны спорили из-за стоимости своих товаров и спор был такой мощной силы, что случилось непоправимое. Их спор дошел до драки со смертельным исходом. Много тогда погибло торговцев. Выжившие поспешили собрать остатки своих товаров ушли прочь от этого места. По возвращению они увидели то там то тут выросли красивые кустарники напоминающие деревья с красно-белыми цветами черными крапинками торчащие из песка. Растения выделали такой дурманящий пар, что все вокруг погибло.
Путникам едва удалось пробраться сквозь эту ядовитую и безжизненную пустыню.
Мудрецы тогда сказали, узнав об этом растении, что это проклятое растение и видимо оно растет на земле там, где происходят споры и раздор и убийства. Само растение на первый взгляд не опасно, но, если начать спорить в его присутствии может произойти трагедия.
Семена этого растения падая на землю в период созревания уходят глубоко под землю и могут сидеть в земле годами накапливая негативную энергию. Убить растение может лишь испепеляющее солнце. Все попытки расправиться с данным растением вручную подручными средствами приводили к печальным последствиям. Люди умирали в страшных муках судорогах спустя месяц после вдыхания его паров. У растения опасными могут быть как цветы и листья и даже стебель.
Это лишь одно растение с которым мы сегодня познакомились. Оно на мой взгляд является самым вредным и опасным. Потому как вдохнув его пары вы сразу и не поймёте, что ваш организм уже отравлен, его пары практически не чем не пахнут если на нем нет цветов. Когда оно цветет запах, напоминает едва уловимый аромат спелой клубники, чем дольше ты вдыхаешь, тем быстрее начинается процесс отравления.

Взмах волшебной палочки и первый плакат исчез словно и не было. А на его месте возник новый.

- Второе растение всем вам известно, это мак. Но и даже он таит в себе опасность. Несколько видов этого растения вызывают у людей ощущение того что они засыпают, проходя по маковому полю. Если долго находиться среди таких растений можно уснуть и не проснутся никогда.

Плакат № 2



Второй плакат исчез, а на его месте возникло несколько других плакатов с названиями различных растений.

Профессор Фил обратил внимание детей на то чтобы они подошли к доске и рассмотрели поближе все плакаты с названиями растений при этом сказав студентами.

- После рассмотрения плакатов каждому из вас будет выдан большой общий плакат с названиями всех увиденных растений. В домашнем задании вы опишите ядовитых смертельно опасных растения. В ходе других лекций мы изучим каждое растение подробно.
Садитесь за столы записывайте домашнее задания, а я раздам вам плакаты к домашнему заданию.

Взмах палочки и на доске мел выводил домашнее задание. Еще взмах и все маленькие плакатики соединились в один большой, и он размножился по количеству студентов присутствующих на лекции.


Плакат № 3



Профессор Фил произнес:
- Наше занятие закончено, благодарю за внимание. Жду на следующей лекции. До новых встреч.

Домашнее задание:

1) Что изучает Вреднотравье? (Напишите своими словами) Полезен ли вам будет в будущем наш предмет.
2) Подумайте и порассуждайте над тем с каким магическим науками связано Вреднотравье.
3) Придумайте название растению, которое вы видели на первом плакате и кратко расскажите о нем. Чем опасно ваше растение. Как еще можно защитить себя от его вредных паров.
4) Выберите три ядовито смертельных растения из плаката, представленного на лекции опишите растения, указав в чем и вред для человека.